Om NTA Skolutveckling

NTA är ett skolutvecklingsprogram inom naturvetenskap, teknik och matematik.

I filmen får du veta mer om NTA Skolutveckling och skolutvecklingsprogrammet

Programmet vänder sig till skolans huvudmän (kommuner och fristående skolor/förskolor) och erbjuder teman som utgår från kursplanerna i ett eller fler av ämnena biologi, fysik, kemi, teknik och matematik.

Varje tema omfattar en utbildning, en lärarhandledning och material för ett frågebaserat, laborativt arbetssätt. Utbildningen, och arbetet med teman tillsammans med förskolebarn och grundskoleelever, är ett led i lärares/pedagogers kompetensutveckling och fungerar samtidigt som ett stöd i barnens och elevernas lärande.

NTA strävar också efter samverkan med högre utbildning och lokalt näringsliv för att stimulera lokalt utvecklingsarbete och fördjupad kompetensutveckling.

NTA:s koncept har positiva effekter på elevers skolresultat. Det konstaterades i en studie vid Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering (IFAU) och Uppsala universitet 2020.

NTA:s skolutvecklingsprogram drivs och utvecklas på tre olika nivåer. Nationellt sker detta i form av den ekonomiska föreningen NTA Skolutveckling. Dess medlemmar är skolhuvudmän som använder NTA i sina satsningar på att stödja lokal skolutveckling inom naturvetenskapliga ämnen, teknik och matematik.

På regional nivå tjänsteköper föreningen regionala samordnare, med ansvar för att samordna regionövergripande satsningar.

Varje medlem i föreningen ska enligt avtal ha en NTA-samordnare som har ett övergripande ansvar för att administrera den lokala NTA-verksamheten och för att stimulera lokal utveckling av undervisningen inom naturvetenskapliga ämnen, teknik och matematik.

Styrelsen

Utvecklingsarbete inom NTA

NTA Skolutveckling ekon. förening är en medlemsorganisation som ägs, finansieras och styrs av de kommuner och friskolor som är medlemmar.

Utvecklingen av befintliga teman och framtagningen av helt nya teman pågår kontinuerligt genom ett samspel mellan akademierna, användarna och internationella influenser.

Varje förändring eller nyutveckling av materialet anpassas och testas noga innan det släpps. Inget material lanseras utan att det provats av pedagoger i den egna organisationen.

Önskemålen om nyutveckling är många och välmotiverade och det krävs en tydlig prioritering av resurserna. En del av det kontinuerliga utvecklingsarbetet är att ha en klar bild av omvärlden och hur utvecklingen sker inom det pedagogiska området. NTA deltar i internationella samverkansprojekt.

Pernilla Gustafsson och Pia Larsson berättar om hur det går till att revidera ett tema. I det här fallet temat Fjärilars liv.

Kontaktpersoner

Nationell nivå

Regionala samordnare

Medlemmar och samordnare

Verksamhetsberättelser

NTA Skolutveckling tar varje år fram en verksamhetsberättelse. Den består av en redogörelse för årets händelser och av en ekonomisk rapport. Syftet är att beskriva den verksamhet som bedrivs och ge en inblick i hur de ekonomiska medlen används.

Stadgar för
NTA Skolutveckling

Stadgar för NTA Skolutveckling ekonomisk förening

Stadgar NTA Skolutveckling >>
Antagna vid föreningsstämma 2024-05-14.

Föreningens ändamål och verksamhetens art

Ändamålet med föreningens verksamhet är att främja medlemmarnas ekonomiska intressen och utvecklingssträvanden för att stimulera och stärka såväl barns och elevers som lärares, förskollärares, barnskötares och annan personals intresse för och kunskapsutveckling inom naturvetenskap, teknik och matematik i förskolan och grundskolan. Detta genom att i nära samverkan med Kungl. Vetenskapsakademien och Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien tillhandahålla, utveckla och utvärdera tjänster och material.