Tema Ljus

Beskrivning av temat Ljus

Ljus är ett tema för förskolan som ger barnen förutsättningar att utveckla sin nyfikenhet och förståelse för naturvetenskap. De arbetar undersökande och problemlösande utifrån sina individuella kunskaper och erfarenheter.

Det övergripande syftet med temat är att barnen genom sina upplevelser och undersökningar ges förutsättningar att tillägna sig begrepp och kunskaper i naturvetenskap.

I temapärmens lärarhandledning finns en introduktionstext med en översikt över temats ämnesinnehåll och den didaktik och de arbetssätt som ligger till grund för temat.

Varje avsnitt inleds med en avsnittstext där det ges exempel från förskolor samt lite bakgrundsfakta kring olika delar av avsnittet.

Temats ämnesmässiga innehåll är uppdelat på fyra avsnitt:

Avsnitt 1: Lek med skuggor I temats första avsnitt undersöker barnen bland annat vad som händer när de placerar ett föremål framför en ljuskälla. De utforskar vad som händer med skuggan om de flyttar ett föremål längre från eller närmare ljuskällan och studerar varandras skuggor. De gör skuggbilder och ritar av siluetter.

Avsnitt 2: Lek med reflekterat ljus Det andra avsnittet inleds med att barnen letar efter reflexer i mörker. De fortsätter med att på olika sätt utforska ljusets reflektion. De undersöker bland annat om de kan se i mörker och tittar på sina spegelbilder i olika slags speglar.

Avsnitt 3: Lek med ljusets färger I det tredje avsnittet undersöker barnen spektrums alla färger. De använder olika metoder för att se dessa, inledningsvis med hjälp av en spegel, vatten och ljus.

Avsnitt 4: Lek med växter och ljus I det fjärde avsnittet utforskar barnen ljusets betydelse för växter. De sår frön som får växa till små plantor. De gör sedan en undersökning där de jämför en växt som får växa i ljus med en som får växa i mörker, och övar sig att göra rättvisande försök.