Logga in
Registrerade NTA medlemmar har tillgång till allt material samt möjligheten att kommunicera med andra medlemmar.
Elev
Sök efter delat material från din lärare.
5365-magneter6A&6B
Sonja
Lindroth
Gubbängsskolan
http://M3619,M3616,
Här finns möjlighet att lyssna på texterna. Frågor till texterna. Svara i din lärlogg i Teams. Tänk på att svara med ordentliga och fullständiga meningar.
En ko med magnet i magen:
- Hur tror du att det skulle gå för kon om hon svalde ett föremål av aluminium istället för av järn? Eller guld..?
- Diskutera vilka olika metoder man kan använda för att ett järnföremål, som en bil eller cykel, inte ska rosta.
Fritt fall – så funkar det!
- På vilket sätt skiljer sig magnetbromsar från vanliga bromsar i t.ex. en bil?
- Förklara varför man kan lita på att fallet i attraktionen Fritt Fall dämpas, även när det är strömavbrott.
- Hur skulle det fungera om man hade magnetbromsar i bilar eller bussar? Diskutera vad som kan vara bra och mindre bra med det.
- Ge förslag på något nytt användningsområde för magnetbromsar och beskriv hur de är tänkta att fungera.
