Information

Bildspel

I nuläget är utskriftfunktionen avstängd, tanken är med att göra den digitala upplevelsen så bra som möjligt och begränsa antalet utskrifter. Vissa delar borde kanske vara tillgängliga för utskrift, men där behöver vi hjälp från användaren som kan berätta vad som fungerar bäst.

Sidan är i nuläget bara anpassad för en liggande läsplatta och större.

Ginner, T. (1996). Tekniken i skolan – en manual. I T. Ginner & G. Mattsson (Red). Teknik i skolan. (s.130 – 149). Lund: Studentlitteratur.

Skolinspektionen (2014). Teknik – gör det osynliga synligt, kvalitetsgranskning. Rapport 2014:4. Stockholm: Skolinspektionen.

Teknikföretagen (2012). Teknikämnet i träda. Teknikföretagens och CETIS rapport om teknikundervisningen i skolan.

Skolverket (2012) Teknikämnets roll i skolan.

Svensson, M. (2011). Att urskilja tekniska system – didaktiska dimensioner i grundskolan. Linköping: Linköpings universitet.

Grimvall, G. (2014). Teknikens metoder: skolans teknikämne i senare skolår. Lund: Studentlitteratur.

Grimvall, G. (2014). Teknikens metoder: skolans teknikämne i senare skolår. Lund: Studentlitteratur.

Svensson, M. (2011). Att urskilja tekniska system – didaktiska diskussioner i grundskolan. Linköping: Linköpings universitet.

Klasader, C. (2010). Talet om tekniska system – förväntningar, traditioner och skolverkligheter. Norrköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet.

Skolverket (2012) Teknikämnets roll i skolan.

Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken: ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma.

Grimvall, G. (2014). Teknikens metoder: skolans teknikämne i senare skolår. Lund: Studentlitteratur.

Johansson, U. & Schoultz, J. (2019). NTA Kollegialt lärande – lärande för hållbar utveckling. Stockholm: NTA.

Jämföra och mäta   

Digitalt bildspel      

Bildspelen till
Jämföra och mäta
Bildspelen du finner här hör till tematexterna som finns under flik 18 i tema Jämföra och mätas lärarhandledning. Bilderna visar du för eleverna samtidigt som du läser texterna som hör till varje bild. Till varje text finns förslag på frågor som kan användas för ett gemensamt samtal om texternas innehåll. Frågorna hittar du i lärarhandledningen i de uppdrag som texterna hör till (se tabell). Ta även vara på elevernas spontana frågor och nyfikenhet på det texterna berättar om. Texter, bilder och frågor ger eleverna möjlighet att möta och träna sig på att själva använda ett naturvetenskapligt och matematiskt ämnesspråk. tabell.svg
1 Hoppar långt
och mäter rätt
uppdN1_intro.jpg bryt a1JMn1_bildspel2.jpg bryt a2JMn1_bildspel3.jpg bryt a3JMn1_bildspel4.jpg bryt a4JMn1_bildspel5.jpg bryt a5JMn1_bildspel6.jpg
2
Människan ger måtten
uppdN2_intro.jpg bryt a1JMn2_bildspel2.jpg bryt a2JMn2_bildspel3.jpg bryt a3JMn2_bildspel4.jpg
3 En vanlig dag
med Kim
uppdN3_intro.jpg bryt a1JMn3_bildspel2.jpg bryt a2JMn3_bildspel3.jpg bryt a3JMn3_bildspel4.jpg bryt a4JMn3_bildspel5.jpg
4 Det långa, långa
mästerskapet
uppdN4_intro.jpg bryt a1JMn4_bildspel2.jpg bryt a2JMn4_bildspel3.jpg bryt a3JMn4_bildspel4.jpg bryt a4JMn4_bildspel5.jpg bryt a5JMn4_bildspel6.jpg
5
Att mäta stort
uppdN5_intro.jpg bryt a1JMn5_bildspel2.jpg bryt a2JMn5_bildspel3.jpg bryt a3JMn5_bildspel4.jpg bryt a4JMn5_bildspel5.jpg bryt a5JMn5_bildspel6.jpg bryt a6JMn5_bildspel7.jpg bryt a7JMn5_bildspel8.jpg bryt a8JMn5_bildspel9.jpg bryt a9JMn5_bildspel10.jpg
6
Att mäta litet
uppdN6_intro.jpg bryt a1JMn6_bildspel2.jpg bryt a2JMn6_bildspel3.jpg bryt a3JMn6_bildspel4.jpg bryt a4JMn6_bildspel5.jpg bryt a5JMn6_bildspel6.jpg bryt a6JMn6_bildspel7.jpg bryt a7JMn6_bildspel8.jpg